InformationSchool Life
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IBPYP一年生は、教科の枠をこえたテーマについての研究や知識を深めるとともに、国際的な視野を身につけるために インドをはじめとする各国の保護者や先生、生徒から話を聞き、学ぶ機会を得ました。 To help G1 with their research and knowledge about their IB transdisciplinary theme and to gain internat…
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二年生は風車の仕組みを見学しました。その後、OISの屋上に登って、「世界はどのような仕組みになっているのか」という単元のEOTの一環として、ソーラーパネルがどのように発電しているかを見学しました。 Grade 2 class visited and observed how the wind turbines work. Then went up to OIS rooftop to observe…
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先週は、子ども達とチャリティーイベントで使用するTシャツをデコレーションしました。 布にデザインを描くのはとても大変そうでしたが、普段できない服に絵を描く事をとても楽しそうに取り組んでくれました。 また、先生達のTシャツにもみんなでデコレーションをしてくれ、とても素敵な作品になりました。 Last week, we worked with our kids to decorate t-shirts…
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６年生、7年生と８年生は月に一度の空手の授業を行い、剛柔流の型、撃砕第一、撃砕第二、三戦を練習しました。 G6, G7 and G8 students had the Karate Class which is once a month class. They practiced Goju-ryu kata “Gekisai Daiichi”, “Gekisai Daini” and “Sanch…
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Math classではナンバーラインを用いて数字の勉強をしました。 まずはナンバーラインを理解するために曲に合わせて手を叩いたり移動したりして体を動かしながら学びました。そのあとは、ナンバーラインにシールを貼って視覚的に数が増えたり減ったりする様子を確認しました。 In Math class, we studied numbers using number lines. We started …
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最近、PYPの小学部5年生は中学部MYP１の生徒と一緒に素晴らしい授業体験をしました。科学実験や個人と社会、数学の授業で新しいスキルを習得しました。 Grade 5 had another marvelous experience when they had an immersion with MYP 1 students. Together, they acquired skills from …
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TOP 2 in Mathletics Numeracy Challenge!
11月16日～22日に開催された「Mathletics Numeracy Challenge」にOISの1～5年生たちが参加しました。これは、イギリス、ヨーロッパ、中東、アジアの各地域で開催されている数学のチャレンジで、生徒たちはカリキュラムをマスターし、数学のスキルを身につけていくことを目的としています。 世界中から参加した674校の中で、OISはTOP2に入賞しました。 生徒と先生方、おめでと…
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複雑なシステムで構成されている自分たちの身体を理解するために、様々な実験を行い、ゲストスピーカーを招いて、深く理解してもらうことを目的としました。 In the pursuit of understanding their body, which is made up of a complex system that requires sustenance, the G4 conducted va…
